Блог о дайвинге

Устройство регулятора APEKS TUNGSTEN DS4

26.12.2020

устройство регулятора APEKS TUNGSTEN DS4

Наше снаряжение

20.08.2020

Качество NS DIVE GEAR - качество достойное Вас!

Мы стремимся к постоянным инновациям. Для NS DIVE GEAR - это не просто драйвер успеха, это результат сильной ориентации на исследования.

Устройство LEGEND LX SUPREME

05.07.2020

Устройство LEGEND LX SUPREME

Пост # 2. Какая «система» лучше? (продолжение)

05.07.2020

NDL. По-русски (а она русская) - «Национальная дайв-лига» Вот здесь можно и поподробнее, так как однажды мне довелось работать дайв-мастером в NDL-клубе. NDL придумали русские. Небезызвестные братья Бельские. Кстати, оба по-моему курс-директора PADI. Подумали о том, сколько можно кормить заокеанского дядю и решили кормиться сами. Я знаком с курсами NDL, требованиями и стандартами погружения. Из личного впечатления: структура уровней обучения заимствована из PADI. И все. Все остальное подогнано под русского дайвера. Это опупенный плюс. Нашим же нужно что – немного экстрима в скучную обыденную повседневность. NDL это и предлагает. Все здесь рассчитано на отношение к дайвингу, как к спорту. Совершенно другое отношение к навыкам дайверов. Стать тем же дайв-мастером в NDL не так уж и просто. Надо владеть нейтральной плавучестью мастерски. Именно «мастерски». И курс обучения мастерским владением плавучестью здесь является обязательным для того, чтобы попасть на курс «дайв-мастера». Учебные материалы NDL предельно конкретизированы, в них практически нет «воды» и «коммерции», как у PADI.

Пост # 1. Какая «система» лучше? (Начало)

05.07.2020

Один из самых часто задаваемых начинающими дайверами вопросов: «по какой «системе» лучше учиться?». При этом, люди, задающие такой вопрос, уже изначально ориентированы на ответ, т.к. «что-то где-то слышал или читал». Т.е. ответ, - представляемый ими только на основании каких-либо субъективных понятий, лишенных базы в виде знаний и опыта. Таким образом, человек заранее пытается получить оценку той или иной сертифицирующей организации, уже подогнанную под какие-то собственные стандарты и понимания. С одной стороны, желание узнать «подробнее» представляется нормальным, ведь будущий ныряла тратит личные сбережения на учебу и готовится при этом получить знания и навыки, от которых в будущем будет зависеть его жизнь, с другой стороны, студент-дайвер еще не имеет каких-либо представлений о том, что и как он будет делать под водой, а точнее, что ему будет в дальнейшем полезно для этого вида деятельности.